昆山花桥检查孩子多动症坐不住怎么干预昆山花桥注意力康复训练 昆山花桥感统训练
多动症：指的是注意缺陷多动障碍。有以下症状：
一、孩子注意力不集中，频繁从一种活动转移到另一种活动，做事有始无终，常半途而废。二、活动过多、过分不安静、在教师课堂上不停扭动，做小动作、爱插嘴、影响课堂纪律，下课后狂奔、乱跑、惹是生非、引起别人注意，以及喜欢玩危险的游戏。三、情绪不稳定，易激惹、爱冲动、好发脾气、任性，自我控制能力差、行为不考虑后果、事后不会吸取教训。四、因注意力不集中，上课不注意听讲，导致学习成绩低下。五、心理改变，情绪不稳定、性格倔强，有的兴奋不安、爱管闲事、动作懒散、感情脆弱、易哭、易笑，有的会产生自卑、逆反，甚至有犯罪或自杀行为。六、神经系统发育障碍，表现为快速轮替、动作笨拙、共济活动不协调、不能走直线，以及闭目难立、指鼻试验阳性、精细运动不灵活，部分多动症孩子可有视觉、运动障碍，空间、位置觉障碍等。 昆山启智星儿童康复中心招生简章
启智星儿童康复中心是由昆山市残联主管，经昆山市民政局批准的民办非企业单位。本中心为自闭症倾向、语言发育迟缓、感统失调、多动症、唐氏儿等特殊儿童提供专业评估、康复训练、早期教育和支持，以全面协助孩子解决在生活、学习和发展上的困难。我们老师都是经过专业的培训，丰富的教学经验，良好的专业技能和素养，秉承着以孩子为本和服务质量至上的原则，采用应用行为分析(ABA)、结构化教学(TEACCH)、感觉统合训练、人际关系发展干预(RDI)、思维训练、音乐治疗等训练方法科学结合的康复模式，通过专业努力，帮助孩子取得更大的进步让孩子能顺利的融入大环境。 中心宗旨：用爱心和耐心，以及专业的知识技能，成为引导孩子前进的灯塔。 本机构常年招生对象： 1. 语言迟缓 2. 口齿不清 3. 发育迟缓 4. 自闭症\疑似自闭症（孤独症） 5. 多动症 6. 听力障碍 7. 感统失调 8. 社交训练 9. 语言发育障碍 启智星特教中心开设的课程有哪些？ 1. 语言认知理解课 2. 感觉统合训 3. 精细训练 4. 社交游戏课 5. 大运动课 6. 半日制课程 7. 构音课 8. 学业课（语文、数学、英语等科目） 9. 逻辑思维课 10.幼小衔接 11.奥尔夫音乐 12美食课 13.暑假班 感觉统合训练感统失调的表现 一般的孩子感统失调30%左右，特殊儿童特别是自闭症的孩子感统失调达到90%。 感统失调会让孩子学习方面出现坐不住、易分心、好动、注意力不集中，抄写阅读跳行漏字等； 性格上有的孩子表现胆小、敏感、爱哭闹； 生活上有的孩子出现容易跌倒、身体软、力量不足、害怕各种声响或者被碰触，自理能力差、入睡困难以及口齿不清或者语言发育迟缓等。 这些都深深的影响孩子的生活和学习，家长越早引起重视，训练效果就越好！ 三、招生对象：2-12岁感统失调的孩子 四、课程特色：专业评估，找出根源问题，逐一击破，针对性解决，分阶段设置训练课程，利用多感官训练工具，对敏感性、迟钝型、混合型等不同类型的前庭平衡觉失调分别进行服务训练；通过各种感统工具和游戏设置相结合的方法，训练孩子的触觉、本体觉等，逐渐改善孩子感统失调的情况。 咨询老师：赵老师
联系方式：18361961770（微信同步） 15162319712
机构地址：昆山市花桥镇绿地大道255弄1号楼203-204室
感统失调往往会出现以下表现： 1、对于触觉、运动、视觉和听觉信息反应敏感或迟钝。 2、过于活跃或过于安静。 3、容易分心，注意力不集中。 4、说话迟，运动技能不佳，学习成绩落后。 5、肢体协调有问题，显得笨手笨脚。 6、对身体的感知觉不佳。 7、难以掌握新的任务，拿到不熟悉的玩具不知道怎么玩。 8、不会做需要两只手同时操作的事情。 9、大多数时候都混乱无序。 10、转换活动或场景有困难。 11、社交技能幼稚。 12、冲动，缺乏自控。 13、一旦兴奋起来就难以平静。
