[家庭教育]教育板块发表孩子快乐学习就被视为躺平吗 [复制链接]

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四到五段
只要正常智力且具有一定的学习条件，正常人的起点就是四段。
这里把四五段一起说，是因为其中的细微区别并不大，而且过于细致的研究这种区别的意义也不大。
五段比四段强在有一定的学习技巧且学习动力更足。五段明白学习的意义并愿意为之付出相应的努力，而四段还只是比较被动学习。
有些四段可以凭借小聪明（比如记性不错）而升级五段，但这也就是天花板了。
一般来说，普通人要晋级五段并不难，只要多学习各种知识技巧，并严格按照学习内容完成预习、复习、作业和考试。智商高的，甚至不用认真学习就可以轻松到达五段。
五段是中坚力量，如果是中学生的话大概率可以考上重点高中。一般工作中具有五段学习能力足以应对大多数任务，剩下的是情商的事。五段的顶尖水平已经接近学霸了。

六段
六段的同水平大约相当于重点高中的尖子生了，在大多数人的眼里已经妥妥算学霸了。
六段比五段强在形成了自己的学习风格和节奏，对知识内容有更全面的理解和认识。
五段想晋升六段，应该多注意各知识点的总结对比，观察其一致性并融会贯通。
六段比五段还强在一点，六段对自己的学习效果有明确的反馈认知，知道自己哪里学的不对或不牢靠，而五段往往身在其中而不自知，需要别人指出。
六段具有较强的组织架构能力，能自主操控推进不同学科的学习，在应对不同局面时有不同对策，比如对于考试，一个月准备和半个月一周或三天，会采取不同的策略；也能较好的克制个人好恶，均衡发展。而五段在大局方面明显偏弱，需要有人指导。
六段有强烈的胜负意识，这使得他们在五段中脱颖而出，但处理不好胜负心的负面影响，则往往阻碍他们达到更高段位。比如面对别人对学习方法的询问，自己藏着掖着，这就是一种体现，大概是弱六段的水平。
一般来说，普通人经过努力都可以达到六段。要注意这是以付出足够努力与正确运用方法为前提的。围棋界经常说普通人都可以达到业余五段，钢琴界说普通人都可以达到业余十级，但实际中绝大多数人达不到。

七段
要进入七段，光努力和逻辑思考是不够的，需要有一些悟性。某种程度上可以说是先天决定，加以后天正确的努力方向。
相比六段，七段懂得有不如无的道理并自然运用。学任何东西之前，先要想清楚为什么要学、哪些不要学；能不学尽量不学，而不是学的越多越好。杯子只有先清空，才能装水。对于沉没成本和机会成本，七段有非常深刻的认识并能理性处理。
七段在学习中，很自然地带着思辨去审视任何内容，如同审稿人在审稿，首先是假定内容有错。
这样学得的知识更有体系且逻辑严密。七段是很难被人忽悠的，对鸡汤文基本全免疫，因为七段能很清楚区分事实与观点的不同之处。
与六段相比，七段在跨学科融会贯通上更胜一筹，学过的东西即使在考完后忘的差不多了，但其内核依旧以某种隐形方式存在，厚积薄发之后可以某种形式再现。
我在小学三年级年级数学竞赛第一，学完全部高中数学课程后，统考突然就优势很大，以及不学数学多年后直接通过约翰霍普金斯应用数学系的博士资格笔试，都是从学霸中突然脱颖而出的情形。我大约是中七段的水平。
有些六段仍会享受被人称为学霸的快感，但七段一般不会。一方面他们已经习以为常，另一方面他们能看到与八段九段的差距。
大多数七段都有被别人造神的经历，这种经历使得他们能对世界与人性有更深刻认识。七段已经摒弃了跟人竞争的观念，明白学习仅仅是自己的提高，不会因为在一群七段八段里处于下游而气馁，也不会因为在一群更低段位中鹤立鸡群而洋洋得意。
在规划学习上，确定目标后，七段在执行中可以做到几近完美。这是非常难以做到的。现实中眼高手低是很常见的，比如人人都会跑步，但如果把普通人跑步的视频拿来看，会发现不标准处甚多。
学习也是如此，本来很普通的例子，但很多的情况下，或是资料收集不全，或是时间分配不合理，或是不可避免陷入个人好恶。
家长鸡娃也一样，鸡娃中的种种错误，基本上也跟家长本身学习能力匹配。名校出身的家长，有选择不鸡娃的，但一旦鸡娃，其做法大体上都很完美，当然效果还得看娃的天赋与努力。

七段可以做到考试自由。选择参与的考试，可以根据目标分配学习力度，结果不会偏差太多。如果需要的话，可以轻松名列前茅。大体上是赌圣看***的感觉，只有不想玩的时候，没有玩不赢的时候。
七段的学习经验很难仅凭文字传授。如果非要传授的话，必须要二十四小时跟随学习者，并时时指导其可以改进之处。有很多微妙之处七段自认为是理所当然的，然而看到别人并未做到时才会惊讶于为什么不去这么做。
七段开始，可以望到最顶级学习能力的项背了，因此他们不会觉得有谁“神”得无法想象。
对于任何学习的内容，七段认为在自己的能力之内的，如果反复看不懂，七段会确信不是自己的问题，而是该内容有问题。七段以下不一定具有此项能力。因为七段已经脱离了需要别人认可的状态，七段自己可以准确判断自己

八段
强七段及以上都可以成为人中龙凤了。而八段比七段强在：要么从小有非常好的家学渊源背景，要么靠超强智商弥补小镇做题家的不足，要么得到大佬提携。这三点我一条不占，所以我停留在七段。
八段如果混得不好，不是八段的悲哀，而是社会的损失。一个正常的社会理应让八段得到充分的发展。
七段则没有这个豁免权，所以七段仍需要为适应社会做出一定妥协。以此判断，同样得出我处在七段的结论。
八段应该是万里挑一以上的水平了，没有必要再从学习的各个方面品评了。即便在名校里，八段都是佼佼者，可以称得上是学神了。
八段无论选择什么，基本都是正确的，不用担心行业太窄。
八段的眼里，学习没有什么特殊地位，生活中处处都是学习，处处又都不是学习。没有必要专门研究怎么学习，自然去做就是了。学习已经完全是一门艺术。

九段我勉强可以望见九段项背，所以才能完成此文。“开宗立派”的人物才够得上九段。
八段晋升九段就不是看能力，而得看成就了。
九段可能是内部差别最大的一个段位，因为上不封顶。至于学习能力上，就不好判断了，因为九段各自之间无法将感觉从交流沟通，也无客观评判标准。
八段跟九段的差距，除了自身努力，很大程度还要看运气。是不是遇上了某个机遇，甚至在于是不是生对了时代和地方。
运气好的七段，也有可能升到九段；八段运气不好时，也无法强求，只能在提高嗅觉灵敏度的同时等待机遇。
不能更多评论九段了，否则有自不量力的嫌疑。况且即便分析正确，也没有多少用处。九段也不需要从我这里得到什么。

小结
以上是本人的一些愚见。本文重心在七段，高的低的都写得粗略，实在是受限于本人视野之无奈。
好在高低强弱都是相对的，弱小并不可怕，每个层级都有自己的活法，真正可怕的是傲慢和不自知。
如有条件，晋级固然是令人愉快的，但也要仔细掂量为此付出的代价。在这种层次上进行思考并指导行动，不知不觉中就已经晋级。
晋级不是目的，获得能力的提升才是根本。

彩色蘑菇:你这话毫无道理，难道教育就是劳役，必需往苦里学，学习固然要花时间、费精力，可若只为了成绩，为了将来的饭碗，那人与机器又有何异？你说教育不该做梦，可若连梦都不敢做，那才是真正的悲哀。天才固然稀少，可普通人就该认命，就该埋头苦干，连一点乐趣都不配拥有？至于挣钱养 .. (2025-02-14 17:00)

你说的没错，国内现在的教育就是你说的情况。去掉最上面那批人，不得说，也不能说。下面的普通老板姓中再去掉5%运气好的，剩余95%的人就你想摆脱劳役就得拼命的卷。你想下半辈子不埋头苦干，想拥有更多的快乐，或者想下一代不用埋头苦干，你就得拼命挣钱。你自己没吃过那个苦，你是不会明白那些送外卖的，进场打螺丝的，甚至一些国企底层的人的苦。哪怕是一些精英，在职场也需要阿谀奉承，违心而活。你现在说的都是风凉话而已，有空去送个一个月外卖，挑个夏天，或者冬天，一天目标200块好了，你去试试再跑过来说你所谓的快乐教育。

每家的娃不一样啊。有写作业快的。有写的慢的。家长的目标也不一样。不能比的

    快乐教育的残酷真相：90%的人只有拼命努力，才能过上一份比较平庸的人生。90%都是在中下阶层需要付出努力向上面的阶层去爬,不努力天天快乐着只能继续呆在自己的底层。
     快乐教育的第二个残酷真相：你的童年玩爽了，就要在中年和老年付出代价。债是到中年和老年去还的
     资本深谙人性，它知道人们对于快乐的追求是天生的，尤其是对于底层人民来说，在生活的重压下，快乐成为了一种奢侈。于是，资本便以快乐为诱饵，通过教育这个途径，让穷人沉浸在短暂的、虚假的快乐中，从而放弃了对真正幸福的追求。越放弃拼搏进行躺平,那么资本和上层阶层就能轻松的进行竞争在教育上胜利。
      美国的真相:
     坚持付高价学费上私立学校和辅导班的是白人啊犹太裔和华人的孩子，几年后，白人的孩子去了常青藤大学。华人是美国特别勤劳的攻占了美国多数的本科名额,坚持快乐教育的黑人，他们的孩子去社区大学。
      就业方面：毕业后，黑人的孩子去了麦当劳，白人的孩子去干金融，华人的孩子去做工程师。犹太裔继续为美国的精英阶层。