基础教育走到今天,如同当年的计划生育,错误的宣传、错误的理论、错误的实践,祸国殃民。1. 中老年教师的傲慢 2. 既得利益者的散尽天良
有多少中年教师,为了自己孩子的成绩,在熟能生巧的这一思想指导下,拼命给孩子刷题,刷到刷不动最终放弃。教自己的孩子况且如此,在教师的岗位上有多少学生被误导?几年前遇到水乡的一个物理老师,酒后狂言,让学生默写物理的知识点三遍,必在85分以上。我觉得这个真可行,但那是教育吗?
商业化的教育,有诸多既得利益者。就好比化妆品,长期刷粉涂妆破坏皮肤之后只能依赖粉妆,整容和变性之后,后期需要投入更多的钱去保养。说白了,先就低成本让你毁了自己最佳的系统,再让你长期高额保养。今天的这些所谓的校外辅导,不就是这样吗?到处搜罗一些难题称之为“自编的教学资料”,给学生们灌输各类解题技巧,称之为:模板、模型、母题,然后让学生模仿着做。你赚到的是钱,毁掉的学生对知识本质的认知。误导学生把解题技巧当作知识本身来学。以帮助升学的名义削弱孩子本该逐渐增强的学习能力。
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