今天有点空闲，我来说说我是怎样带孩子渡过的2年初中和3年高中的，（孩子今年高考达到了985线，），
孩子整个小学，城北小学，作为家长我没有过多的过问过孩子的成绩，但侧面了解孩子的成绩一直是中上游的水平，其实大家都说孩子小学培养好的学习习惯，这点我也是认同的，鸡娃不宜太早，让辅导课程占据孩子过多的娱乐时间，孩子的童年是枯燥的，童年当然是以快乐为主。小学时孩子也被班主任多次评为“阅读之星”，虽然没有“三好”，但这个喜欢阅读的习惯，后来在初、高中，一定程度上对孩子的文学素养还是有很大帮助的，良好的阅读能力，孩子的文科成绩一直没有太大障碍，没有过多的担心，
小升初，没有给孩子择校（上私立），主要原因是怕进了x峰，万一成为落尾的存在，那就不太受控了，毕竟x峰是全封闭的，需要在学校上晚自习，毕竟每年x峰也有差生，我个人考虑还是上公立可能更把稳，公立学校放学早，因为我个人是可以全科辅导孩子的，平时晚上我可以每天花个20分钟左右看看孩子作业，给孩子讲解一下错题，更有针对性帮助一下孩子（这个很实用，提升孩子效果很好，），
初一下学期开始时接触孩子，孩子成绩已经排到400+名（年级650人左右）， 那时孩子已经有点惧怕考试，有点厌学的表象，，，，，初中通过2年和孩子共同努力（此处省略1w字，，，，），孩子成绩一步步的提升，300+名，200+名，100+名，最终提升到近中考时的年级50~60名，，，中考发挥一般，考了年级180名左右，分数虽达到了四星高中分数线，但最终选择了离家近的某某三星高中，确实有点遗憾，但我和孩子都没有放弃，（整个初中孩子也没有刷过一道额外的题目，是在自己的节奏中学习，总体上孩子学习是在轻松中度过的，），
也可能中考的失利，中考完的那个暑假，我和孩子都没有懈怠，暑假我就已经陪孩子在上高一物理/数学了，高二时，利用一个暑假，带着孩子就把CET4词汇背完了，我比较善于对孩子学习的大方向上进行规划，其中包括课程安排和时间上的规划，集中精力攻克弱势科目等，
在辅导孩子的3年高中过程中，也和孩子多次发生过冲突，（不言而喻，自己的孩子更不好辅导的），高中的过程中，也焦虑过，迷茫过，，，，但高中三年，孩子成绩整体上还是比较稳定，虽然偶尔也有低谷，但对最终高考成绩还是满意的，努力决定一切，付出才有回报，
分享几点：
很多孩子在校外上辅导课，其实每周一节的校外辅导课作用还是很有限的，如果附件有那种每天晚上可以辅导孩子作业的机构，可能比周末上一节课效果好很多，如果家长不能自己辅导，建议孩子上这种托管机构可能更好，遇到难题及时解决，有针对性的提高，
初、高中时间上要规划好（尤其高中），寒、暑假要利用好，寒暑假是追差距的最佳时机，高中课程内容多，时间紧迫，一点都不能浪费时间，
控制电玩游戏，初一的时候，孩子偷偷的上网吧，和孩子斗智斗勇，用手机定位功能把孩子从网吧中找回来，郁闷的一顿说教；我也曾经一口气摔了家中3台电脑，（后来疫情上网课，又不得不给孩子重新买台电脑），
平时周末，节假日我喜欢带孩子体育场运动，跑步等，缓解一周的高强学习带来的疲惫，让孩子每周都有个良好的身心投入学习中等，，，，
希望家长都少一点焦虑，多一点针对性帮助孩子一起提高，很多细节的东西，如果需要具体交流，可以加我好友，私聊（平时上论坛时间不多），
