从小到大，经历过很多老师，但实话实说，师生间有的相处融洽，有的剑拔弩张，更多的是平淡无奇，随着时间流逝而渐行渐远，能在多年之后，还能保持联系的师生关系，就显得愈发珍贵和难得。很荣幸，我就有这样的一位老师，每年的教师节，都会给她发个微信，聊聊近况，表达一下祝福。
说起来，这位老师今年要70出头了，初中三年都是她带我们班，那个时候她就快五十岁了，干瘦干瘦的，既是语文老师又是我们班主任，印象比较深刻的是，老师常拿一个高高的水杯，里面冲的是板蓝根，倚在门口，一边小口啜饮着滚烫的热水，一边盯着我们上自习。
那时候我学习很用功，常常挑灯夜读到深夜十点才睡觉，奈何自己愚钝，成绩却鲜有提高，于是问老师为何自己如此努力，学业却不能精进，时隔二十多年了，我仍然清晰地记得老师当时跟我说的话----冰冻三尺非一日之寒，我那时候傻傻的不知何意，后来查了词典，才明白是老师在勉励我持之以恒，终有所得。
我一直很喜欢学语文，开学新书发下来的时候，会拿着语文书当课外读物一样津津有味地看一遍，每逢语文考试，尤其是作文阶段，下笔常常会沉浸其中，进入一种无我的状态，铃响交卷，抬头时却似大梦一场。还记得当时学《三味书屋》时，老师让我们以不必说XXX，不必说XXX，不必说XXX，但是XX就XXX造句，我早已忘却当时我造的什么句，只记得被老师拿到语文组去展示，对于一个初中孩子来说，7分尴尬中还有3分小得意。
我本家贫，老父亲对我的学习也很轻视，抱着一个能读则读，不读就下来干活的心态，我的学习成绩也就是中上游水平，谈不上好，也算不得差，临近初三，学校来了些职高技校的人做宣讲，据传言，送一个学生去职高技校，老师会有50块返费。老师要我家长来商量下我的出路问题，老父亲说要农忙，没工夫，让我姑姑代为出席，老师都惊诧如此重要的事，家长为何会缺席，老父亲的意思是要我去职高，学个电焊，将来去船厂干，岂不美哉（同村有孩子学电焊，在船厂做活挣了钱），但老师却很反对，极力劝说姑姑，一定要让我考高中，她的意思这个成绩完全有能力冲一下高中，此时主动放弃中考，岂不自毁前程？姑姑做不了主，回家跟我们父子说了此事，老父亲头一次觉得，看来儿子还有戏，要不试一试？对于那个时候的我来说，没想到老师如此看得起我，眼泪差点就要夺眶而出了。
于是初三一整年我都在疯狂努力，成绩也随之逐步提高，成绩提高又带来信心和源源不断的动力，这也就形成了正循环，难以想象那时候，全村的灯我家是第一个亮的，3点就起床听英语听力，整个初中三年的单词写在挂历纸后面贴在墙上，每日背诵朗读，放学路上一边骑着我那28大杠，一边默背古诗文，卡壳了，车子停下来，拿出书看一眼，再继续骑车，也就是那一年，成绩肉眼可见的突飞猛进，最后中考成绩全校23，全班第四，语文单科全校第二，跟第一名仅差2分的好成绩，发榜的时候，我还穿着拖鞋，跟老父亲从水田里刚出来，顾不上洗涮，骑车飞奔学校......
考上大学后，有一次回初中看望老师，她还和以前一样，一手拿着水杯，泡着板蓝根，倚着门框盯着学生自习，我与老师聊起这些，彼此都很感动，临走时，我给老师深深的鞠了一躬，后来听学弟们说，那天老师高兴坏了，跟她的学生们说，我教过的学生，上了大学还来看我，还给我鞠了一躬~~~
每个人成长过程中，其实都需要个领路人，很荣幸的是，在学生时代，我能遇到这样的一位老师。
