如果家长希望孩子能去普校，那么首先，一定要让孩子具备一定的基础能力，让孩子有解决自己实际问题的意识以及在校生存下去的所需要的各种社会能力，同时，这些能力也是特殊孩子进入普校前的学习目标。
主要包括五大方面，我们一起来看看吧！ 一、语言能力语言能力；包括听从指令、表达需求、互动式语言等。
在学校，老师通常会给出一连串复杂指令，比如：排队洗手，洗完手请拿水壶喝水，再到座位上坐好。
孩子不仅要听得懂这些指令，还要能全部记得，并在诸多环境因素的干扰下，把每个指令执行出来。
所以特殊孩子需要在一定程度上能理解并听从指令，同时，出现特殊状况时，比如：小朋友拿错了自己的水壶，也可以表达出来，而不是直接发脾气。
特殊孩子完成这些老师给予的日常指令，就需要孩子有一定的语言表达能力。
二、认知能力认知能力；包括模仿、专注力、观察力等。
孩子在学校的学习，常常要从观察老师示范开始，若是孩子没有模仿能力，或是他专注力短暂，只看到某个步骤但漏掉其他的，那么学习效果一定大打折扣。
当然，普通孩子也有专注力问题，但特殊需要孩子的专注力更为短暂，也因此影响他们观察的能力，影响与同伴社交时的互动以及老师的教学。
三、社交能力社交能力；包括同伴互动、团体规范、稳定的情绪等。
家长都希望孩子入了校园就能跟其他孩子打成一片，交到好朋友，但是往往一厢情愿。
有时他躲在角落自己玩，或是有小朋友来说话时他并没反应，小朋友觉得无趣就不会再来找他玩了。
也有一些孩子很渴望友谊，但是却用了不适当的方式接触别人，让其他孩子感到不舒服甚至逃避。
对特殊孩子的社交能力的培养，不仅需要让孩子明白团体规范，还要让他们懂得如何跟同伴互动，包括主动发起社交、对他人有反应、参与游戏、以适当的方式跟同伴表达自己需求等。
四、生活自理能力幼儿园、小学，每个班都有几十个学生，老师不可能事无巨细地照顾到每个人，这就需要孩子们有基本的生活自理能力。
比如，独立吃饭、大小便、收拾书包等。
五、身体控制能力身体控制能力；主要包括安坐、精细动作、粗大动作、无干扰行为等。
学校是集体生活，一般的老师都注重教室秩序和管理，如果一个孩子有很多干扰行为，那么他一定会成为老师的头痛人物，也容易被其他同学排挤。
此外，情绪调控能力也很重要。
学校是特殊孩子与社会融合的场所之一，能进入普校学习与生活就是所有特殊孩子家长的目标。上学，就是为了让孩子享有跟其他孩子一样的权利，让孩子感受到外界对他的接纳。
所以，特殊孩子入学前，一定要经过专业的训练，让孩子获得一定的社会适应性和基本的学习能力，多训练一些孩子的基本技能，提高各方面的能力。
因为进入了集体环境，也意味着孩子开始了人生的新阶段，比起踏入社会这个大团体，学校只是进入社会前的一个“小团体”生活，但是这是孩子正式进入社会前的演练。
【服务对象】0-14岁孩子发育迟缓、语言发育迟缓、语言沟通障碍、社会交往障碍、感统失调、注意力缺失、不集中等儿童及其家长。训练课程体系：1、语言训练课程：模仿技能的教学、强化自然的发声行为、提要求技能的训练、命名技能的训练、仿说技能的训练、交互式语言技能的训练、接受性语言技能的教学、视觉感知能力和样本配对技能的训练、辅助沟通系统、识字/阅读技能的训练。2、认知能力训练：注意力（视觉注意力、听觉注意力）、感知觉能力（时间知觉、空间知觉、方位知觉）、记忆力（短期记忆、长期记忆）、思维力（发散思维、描述思维、分类思维、比较思维、顺序思维、因果思维、类比思维）、情绪能力（情绪理解能力、情绪表达能力、情绪控制能力）、认知灵活性（对知识形成深层次的理解、灵活解决各种问题）。3、专注力课程：适合4-14岁孩子，通过训练延长孩子专注力时间，改善听课质量减少视觉跳漏，延长记忆时间提高视听能力，让学习事半功倍增强信心，有效提高学习效率。4、感统课程：根据近5000个案例的专业经验，根据儿童个人能力等实际情况安排具体课程供大家选择。感统训练可以提供给儿童感觉信息，帮助儿童提高注意力、学习力、语言系统、大运动、精细动作、人际关系与自信心七大能力。5、个训课程：由于特殊儿童在认知理解，社会性及专注力方面的发展困难，一对一的课程是儿童发展进步的必须教学模式。在ABA的原理下将DTT的手法灵活运用，着力解决儿童认知，理解与语言的发展。个训课程的重点表现在：根据每个孩子的具体能力、针对每个儿童不同阶段的不同需求、根据科学的PEP--3评估来制定合理的教学计划，由老师一对一实施完成，加强儿童的个人基本知识和能力（配合、注意力、模仿、语言、认知等），为融入集体环境奠定基础。6、小组集体课：集体课程包含认知、生活自理、精细动作、注意力训练、音乐、美术、玩具课等，以团体授课方式进行，同伴介入为辅助，达到泛化个别训练项目，提高儿童各方面能力，增强人际关系交往能力。高度泛化儿童各方面能力，并会以组织户外生活能力训练，多种方式穿插。咨询老师：赵老师联系方式：18361961770（微信同步） 15162319712机构地址：昆山市花桥镇绿地大道255弄1号楼203-204室[ 此帖被启智星特教在2025-04-01 17:06重新编辑 ]
