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楼主 发表于: 11-04
, 来自:江苏省0==
金风送爽，捷报频传，弦歌不辍，再续华章。10月26日，2026年昆山市中小学生艺术展演评选结果揭晓，我校民乐队的合奏曲目《骏马奔驰》脱颖而出，荣获中学组一等奖并将代表昆山市中学组民乐团参加苏州市第十届中小学生艺术展演；于继红老师获评优秀指挥奖。同时，我校朗诵节目《诗意中国》获中学朗诵团体三等奖。
筹备以来，团员们勠力同心，从选曲到合练，一丝不苟。老师手把手示范，团员逐个过关，节拍愈发齐整，音色愈发圆融。台上一分钟，台下十年功，点滴坚持，皆成底气。
聚光灯下，弓弦齐鸣，管瑟和奏。民乐团员们神采飞扬，倾情演绎《骏马奔驰》。随着指挥棒起落，旋律如骏马驰骋，气势如虹，赢得现场阵阵掌声，彰显了我校学子积极向上的精神风貌和日益丰厚的艺术素养。
丝竹萦绕的满堂余韵尚未消散，舞台上的滚烫热忱仍在每个人心头轻轻漾动，让我们一起听听同学们发自内心的获奖感言。
拨片与琴弦每一次碰撞都是乐章中坚实的底音，于是在每一次合鸣，我都希望我是不会出错的基底音，演奏，倾听，然后为音乐本身鼓掌欢扬。
感谢伙伴的默契协作与老师的悉心指引！这份荣誉让我收获了自信，懂得了真正的成长是学会在互助中共创更多可能。
有幸随校乐团参加全市比赛，我短期由小提琴转大提琴，仓促备战登台，与乐团伙伴默契合奏收获成长，今后将继续打磨琴技！
每一次双钹的碰撞，都是梦想发出的回响。感谢并肩作战的伙伴，愿我们的青春，永远如此热烈滚烫。
舞台，是一个高度凝练且极具张力的艺术空间，当我拨动琴弦，琴弦间迸发着灼热的生命力，身躯随旋律自由燃烧。
竹尖落扬琴，合奏聚同心。很高兴再次接触扬琴，在老师指导下和同学一同参赛，收获成长。
走出去参赛，在观摩交流中收获成长，开阔眼界，步履不停，我会继续努力！
能够加入民乐队，我非常荣幸，民乐队就像一个温暖的大家庭，团结友爱，每个人都努力把自己的演奏做到最完美的样子，感谢民乐队让我找到了自信与勇气，希望雨辰川民乐团越来越好！
本次荣获一等奖，是全体团员同心合奏的成果，感谢学校支持与指导老师悉心栽培。琵琶与各声部和鸣传承民乐之美，今后我们定不负重托，继续深耕民乐，再创佳绩！
有幸作为乐团鼓手和伙伴们一同获奖！排练的时光充实又快乐，学习之余劳逸结合。感谢老师悉心指导，我们同心合奏，我会继续带着热爱坚持下去！
这场比赛的圆满结局是个体能力的体现，更是集体的相得益彰。愿震川民乐团成员们积淀于旋律，落实于鼓点，慎始而敬终。
在民乐团排练中，我深刻体会到梆笛高亢明亮的音色不仅是旋律的支柱，更需要与团队高度默契配合。每一次比赛都是对心理素质的考验，当聚光灯亮起，唯有全情投入、享受音乐，才能将竹笛的神韵完美呈现。这些经历让我更加热爱民乐，也收获了满满的成长与自信。
每当全队同台演奏，钟鼓齐鸣、管弦交织，我总会深深沉浸其中。音乐自有直抵人心的独特魅力，而我们全体队员同心协力的默契演绎，恰好诠释了民乐最动人的风采。
平时学习挺紧张，但班里学习氛围很好，老师和同学都特别支持我！学习之余，一曲笙音舒缓心灵。这次能站在台上参加才艺比赛，真的很开心，也更有信心了！
奖杯很闪，但更闪的是和我一路走来的那些瞬间，感谢那些记忆中的点滴，它们才是无价之宝。谢谢各位老师的指导，很高兴能为震川赢得这样一份荣耀。
于我而言，这次参赛，是能力的考验，是心态的打磨，更是坚持与热爱的总结。比赛中我看到了自身的不足，也明确了未来努力的方向
丝竹齐响，古韵流淌。我们默契配合，尽情演绎民乐之美，在合奏中感受传统音律独有的浪漫，满心欢喜，深深沉醉于民乐独有的韵味之中。这是我高中一次珍贵又难忘的体验。
获奖是惊喜，过程是宝藏。大家相互配合，发挥乐器特色，静静享受合奏的治愈和力量。
我很荣幸被选入民乐团，并取得了一等奖第二名的好成绩。回望从排练到比赛这段时间，是轻松的愉悦的，也交到了不少朋友，让我在比赛时的压力减轻不少。对我而言，这绝对是一段难忘的经历！
能收获本次民乐团比赛一等奖，我感到十分荣幸。我们乐团同心合奏、彼此呼应，每一段旋律都凝聚着集体的默契。感恩老师耐心引领打磨，往后我们继续携手，奏响更动人的乐章。
我很高兴能成为民乐团的一份子，与大家相互配合、相互学习、共同进步，共同成就更优秀的自己，全力以赴为学校荣誉而战。
每一阕都离不开指挥棒下同学们笙磬同音，每一弦都应和着老师教导倾囊相授，希望我们勠力同心，再撷佳音。
一弦一柱之间，藏着千回百转的反复打磨；一字一句之中，裹着发自肺腑的真挚共情。站在这份沉甸甸的荣誉坐标前，学校也将始终坚守美育育人的初心，持续深耕“幸福美育”的办学特色，为每一位心怀艺术热爱的震川学子搭建更舒展、更开阔的展示自我的成长舞台。愿所有震川学子始终以美润德、以美润心，奏响属于当代青年的雄浑青春乐章。
来源：昆山震川高级中学
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