[家长里短]没有校外辅导，家长怎样自己辅导孩子 [复制链接]

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为什么孩子作业磨蹭



1. 生活没有盼头
多数家长比较贪心，孩子这次考90，他们就想孩子下次考99甚至100，孩子永远满足不了家长的期望。孩子进入小学之后，考砸了，加作业，叫“熟能生巧”；考好，继续奖励作业，叫“巩固成果”。至此，孩子对生活已经没有了盼头，拖的手段也是被逼无奈。

2. 周围诱惑太多
我们小时候的电视剧、武打小说、言情小说，折磨了一代老师和家长。今天的电脑游戏、网剧、追星，都时刻诱惑着孩子们。走个神，回味一下游戏中的刺激场景；对着作业脑中回放自己喜欢的剧情画面；上一会儿QQ和同学分享一下明星的八卦。这些活都比作业容易多了，更不用伤脑子。

3. 无成就感
家长经常检查小学生的作业，然后一堆对错评论。孩子作业过程中已经认真思考，答案也是多方权衡之后才写上去的。遇到家长，一一认真检查，错的被一一清点、重新订正。有时还免不了劈头盖脸的批判一通。孩子原有的符合他认知水平的想法，全被标准答案给否定了。这样的学习，除了权威性，没有丝毫创造性和自主性，哪能有什么成就感可言。

4. 有依赖
家长辅导作业容易上火容易着急，发现这么容易的孩子不会，所以忍无可忍之下，干脆教孩子解题。孩子发现，这样的场景下，虽然气氛不太友好，但是作业时间最短、正确率最高，即便错了，也有地方甩锅。

磨蹭的解决办法
1.注重孩子学习效率

不少家长愿意用孩子的高分麻醉自己。只要高分不关注学习效率。家长应该注重孩子学习效率的评估。花最少的时间学习，做最少的作业，考最高的分数，充分发挥考试查漏补缺的功能。鼓励孩子寻求更高的课堂学习效率。

2.明确娱乐时间、坚守底线

明确孩子的娱乐内容、娱乐时间，给孩子划好底线，尽量满足承诺的娱乐时间和时间长度。但对孩子的额外要求，不容谈判，不容撒娇卖萌耍赖。孩子学习时就少了耍小聪明的杂念。

3.少教作业、鼓励思考

尽量不要教孩子做作业，小学知识点不多，老师课堂反复强调，要是孩子不理解，要么太难、要么孩子没有认真听讲。太难，全班孩子一样难，老师会讲解。孩子在学校没有认真听讲，要是家长给孩子讲解，那岂不是他以后上课都可以不认真听讲了？

如果家长经常教孩子做作业，孩子自己的思考就缺少了价值，孩子会认为自己远不如爸妈，万能的爸妈就慢慢地成了孩子够不着的天花板、成了孩子否认自我的根源。

多让孩子分享他的认知，认可孩子的思维，不把成年人的认知强加给孩子。当孩子有更好的思路、有更周全的想法时，通过分享自己不周全的思考或者自己做学生时闹的笑话让孩子明白他可以比我们家长做得更好。学习过程对错不那么重要，鼓励孩子敢于尝试的勇气。

4.无可依赖

有不认识的字，自己查《新华字典》；有不认识的英语单词查英语词典；内容看不明白，多读几遍。家长不检查作业，让孩子学会自己安排作业时间、自己负责作业的正确率。错了无所谓，在学校与同学讨论、向老师请教。回家再与爸妈分享他做题时的思路、老师讲解的思路、与题目相联系的知识点。

5.多认同，少表扬，不奖励

不从成人的角度看待孩子的思想，设身孩子的认知水平看待事物。要想孩子把学习当成一种习惯，不必表扬，更不能奖励。表扬太虚太泛，孩子看不到家长用心之处。奖励能带给孩子的往往是学习之外的东西，要是奖品对孩子是诱惑，那么学习对孩子就应该是折磨了。有家长甚至承诺给孩子奖励手机，相信孩子有了手机等奖品，磨蹭是必不可少的。

不要内卷，都考50-60与都考90-100录取率都一样是50%，淘汰一半。

    自己不会辅导,有多种办法
    有一题家长都不会,也没有办法辅导,怎么办?
     打开抖音,把题一模一样的去搜索,就能找到该题的解决方法和思路的辅导的视频,或者同样类型的可能数字不同的题型. 怕近视,就投放到电视机给孩子看.
     只有你不想去干的问题,都是有解决办法的.
     还有很多种方法.

按照老师的步骤预习复习，考试分数95分以上就行，但是默写和平时作业得完成的好，我觉得这是态度问题

买部华为手机，使用人工智能小艺，帮忙解题。
现在华为小艺都可以做高考题目了，

培养自主学习能力

学生是学会的，不是教会的。学校课堂老师是教学的主角，家长辅导则应以孩子为主角。教学内容都在教材上，鼓励孩子通过阅读教材自学、并与家长分享自己的理解与感悟。鼓励孩子通过反复思考、查阅辞书和资料、与同学交流探讨、请教任课老师的方式解决学习中遇到的困难。

通过各种搜题方式，只能找到完美答案，依旧为解题而学习，不少孩子被教得越多，年级高了越不会学。不要孩子依赖于家长教，或者AI。

我一同学自己博士毕业大学教书，他老婆硕士。老婆负责教孩子英语，他负责教孩子数学，结果都能班级排名倒数。

未来可能初高中连读5年，初中不需要补课了，取消中考，直接高考，国家要人降教育费

说那么多有什么用？管小孩写作业最有效的方法就是打！只要我去拿衣架，保管孩子作业写得又快又认真。