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[建言献策]双减风向很明确了,还是求内因,找自驱力 [复制链接]

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帅哥离线千代子帽业
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蘑菇掌柜
只看楼主 使用道具 电梯直达
楼主  发表于: 03-06 , 来自:江苏省0==
别吵吵了,
想让学校配合你卷就不要指望了,
自己有多少能力做多大事,

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tanglan124 昆币 +1 -来自昆山论坛APP 03-15
wang110069 昆币 +1 -来自昆山论坛APP 03-08
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离线deseng1314
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沙发  发表于: 03-06 , 来自:江苏省0==
     读的时候要学会咬文嚼字,理解其意思及背后的深义
     第一句:加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化
    这说给谁听的?
    说给炒学区房听的,原因是城市的市区集中过多的优质教育资源,要向乡镇和乡村倾斜
    白话文:把过度集中的教育资源分一些给乡镇和乡村,达到教育均衡化目标
    那就意味这一句话告诉了今年和明年及之后,学区房大涨不会有了
[ 此帖被deseng1314在2024-03-06 10:15重新编辑 ]
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离线deseng1314
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板凳  发表于: 03-06 , 来自:江苏省0==
    持续深化双减
    双减,目前没有达到的目标,是减校外教培,这一块怎么减?
   怎么减没有说,未来的结局是未知
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离线deseng1314
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地板  发表于: 03-06 , 来自:江苏省0==
   学前教育的普惠教育
   学前教育是指什么?是指幼儿园阶段的教育,这一块没有纳入义务教育保障,是家长自费的
楼中楼
  • 2024-03-06 11:04 猫尾巴草: 不惠不行了,拼命鼓励大家生,三年幼儿园就好几万嘞
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离线deseng1314
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4楼 发表于: 03-06 , 来自:江苏省0==
   加强县域普通高中的建设
   这一条是针对高中,建好普通高中,财政力要投入建普通高中,主要是针对的县级,在昆山,未来财政也会大量的放在建普通高中的计划.
   估计这一条是为未来普及高中教育做准备的,要不然为什么要加强县的普通高中的建设?
[ 此帖被deseng1314在2024-03-06 10:09重新编辑 ]
楼中楼
  • 2024-03-09 08:55 咱是打工的人: 张浦高中马上开工
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猫尾巴草 昆币 +1 -来自昆山论坛APP 03-06
咱是打工的人 昆币 +1 -来自昆山论坛APP 03-06
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帅哥离线煮父之友
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5楼 发表于: 03-06 , 来自:浙江0==
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离线deseng1314
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6楼 发表于: 03-06 , 来自:江苏省0==
      你们知道为什么老板级的喜欢看报纸吗?报纸上看到的都是商机,有的看到是文字,有的看到是钞票.为什么老板级的和公WU员回家了喜欢打开CCTV吗?
      特别是国家级大会,老板基本每天都看,认真读报告的每一行字,在报告中能看到钞票.
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离线kitten2021
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7楼 发表于: 03-06 , 来自:江苏省0==
回 deseng1314 的帖子
deseng1314:     读的时候要学会咬文嚼字,理解其意思及背后的深义
     第一句:加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化
    这说给谁听的?
    说给炒学区房听的,原因是城市的市区集中过多的优质教育资源,要 .. (2024-03-06 10:02)

学区房早就开始下降了,将持续下降的
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离线kitten2021
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8楼 发表于: 03-06 , 来自:江苏省0==
回 deseng1314 的帖子
deseng1314:   学前教育的普惠教育
   学前教育是指什么?是指幼儿园阶段的教育,这一块没有纳入义务教育保障,是家长自费的 (2024-03-06 10:05)

谁告诉你是自费的
公办幼儿园还是政府补贴的,只不过不是免费,类似于去医院看病,自己出一部分,医保出一部分。
这句话意思就是是推广公办幼儿园
你在昆山,你可能觉得幼儿园是公办的是理所当然的
不好意思,很多地方没有公办幼儿园或者公办幼儿园非常稀缺
楼中楼
  • 2024-03-06 11:07 猫尾巴草: 但是老百姓交的部分也不少
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离线kitten2021
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9楼 发表于: 03-06 , 来自:江苏省0==
回 deseng1314 的帖子
deseng1314:   加强县域普通高中的建设
   这一条是针对高中,建好普通高中,财政力要投入建普通高中,主要是针对的县级,在昆山,未来财政也会大量的放在建普通高中的计划.
   估计这一条是为未来普及高中教育做准备的,要不然为什么要加强县的普通高中的建设?
(2024-03-06 10:07)

高中教育永远不会普及
大力发展职业技术教育也是基本政策
楼中楼
  • 2024-03-06 11:08 猫尾巴草: 应该是努力提高职高这块的建设,为什么家长卷死,因为没有人心甘情愿把孩子送去职高这个垃圾熔炉,进去学到的东西多少暂且不说,不学坏就不错了[s:292][s:292]
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