[互动交流]从600分段人数去衡量教育 [复制链接]

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昆中的喜报令人咂舌，但这只属于少数学霸。对于普通人来说本地区的教育质量的优劣更加贴合自身实际。
个人觉得应该用最终600分段以上的人数和义务教育阶段总人数的比例来衡量一个地区的教育，即： 广泛基数的普娃中最终培养了多少600分以上的读书种子。

（数据不全，准确性来自网络，仅供可参考）。  
海安市   2022年中考人数5340人， 三年后高考600分以上人数741人（只统计了海安中学和曲塘中学）。因为海安最好的就这两所，其他未统计的600分以上的人数应该不会很多。 意味着对于海安人民来说，普通一个娃最后高考时600分以上概率是0.13876， 约13.88%。 昆山市   2022年中考人数15957人，三年后高考600分以上人数1024人（只统计了昆中537，震川317，一中170其余望网友补上）。注：其中震川没有找到2025年数据只找到了2024年的。广大网友要有，帮忙更正。  意味着对于昆山人民来说，普通一个娃最后高考时600分以上概率是 0.06417， 约6.42%。
启东市   2022年中考人数6294人，三年后高考600分以上人数742人（只统计了启东中学,汇龙，一中和东南）。因为启东最好的就这两所，其他未统计的600分以上的人数应该不会很多。 意味着对于启东人民来说，普通一个娃最后高考时600分以上概率是0.11789， 约11.789%。

昆山人是离谱的多

分数高又能怎么样？
城市足够发展空间，才会人口多，竞争多，都知道这里只是一个小县城，还要拼命过来挤破头做啥？
行不行自身也需要，有个好爹也是必不可少，城市给予的就业竞争力更不能少，挣不到人还跑过来做啥？
与其攀比其他城市，别人家的小孩，不如看看自己和身边人的差距更加明显，和别人爹妈之间的差距！
分数固然重要，但不是唯一，把自己小孩培养的适中，性格，交际，独立自主能力，有时候比单独一个分数来的尤为重要。

我就不知道天天讨论来讨论去有啥意思！北大清华都99%又关你啥事呢！你如果是那1%里面的对于你个体来说就是零。

千代子帽业:分数高又能怎么样？
城市足够发展空间，才会人口多，竞争多，都知道这里只是一个小县城，还要拼命过来挤破头做啥？
行不行自身也需要，有个好爹也是必不可少，城市给予的就业竞争力更不能少，挣不到人还跑过来做啥？
与其攀比其他城市，别人家的小孩，不如看看自己和身边人的差距 .. (2025-07-24 20:34)

在教育板块谈当地高考分数，谈错地方了？和城市发展，县城大小都联系上了？
彷佛谈智商重要性的时候，非要跳出来说智商不重要，家庭背景，情商什么什么更重要，没有这些一辈子是打工仔。 谈情商的时候非说情商高又能怎么样，是块干销售的好料子。谈子女教育的时候非要来一句，卷孩子不如卷自己。

就事论事/胡搅蛮缠？

昆山是移民城市，说实话移民的绝大部分智商中等，而智商好的基本在老家各个事业单位或在编单位，所以昆山人数虽多，但学生成绩总体不如一般县，我以前说的安徽一贫困县总人数才60多万吧，但清北人数去年是9人。

家有高考生 看看