多动症：孩子成绩落后注意力不集中的原因？
有些孩子经常因为学习成绩差、扰乱课堂秩序以及情绪不稳定等原因被老师投诉、被同学孤立，其实这些孩子并不是不听话，可能是多动症在作祟！
多动症(是注意缺陷多动障碍的简称，ADHD)的核心症状，包括注意力不集中、活动过多及冲动，可与品行障碍、对立违抗障碍、焦虑、抑郁等共病。
多动症有哪些典型表现?
1
感知觉异常
小儿多动症的小孩通常都会表现为动作笨拙，就如不能灵活地扣纽扣、系鞋带、用剪刀等简单动作，走路时东歪西倒的，不成直线。有些患儿还会上下左右不分，读错或写错形近字。这些都是很明显的感知觉异常，是小儿多动症的表现之一。
2
注意力不集中
多动症的小孩注意力特别容易分散，例如不专心学习，上课很容易走神，不能安分，容易被外界影响，做作业字迹潦草，经常出错，效率太慢，做事不能让人放心。
3
行动冲动
在信息不充分的情况下，快速地做出行为反应。表现冲动，做事不顾及后果、凭一时兴趣行事，为此常与同伴发生打斗或纠纷，造成不良后果。在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话，在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答，不能耐心地排队等候。
帮助“好动”的孩子克服好动
1、帮助孩子集中注意力。着眼孩子喜欢的东西，和他一起游戏，调动孩子学习的兴趣，使他的注意时间加长。比如当孩子喜欢画画时，你应该给他充足的空间，甚至可以和他起画。
2、充实孩子的生活内容。爸爸妈妈尽量把孩子的生活安排得丰富多彩，让他有机会宣泄过剩的精力。比如让他参加适当运动，如平衡木、跳床等。
3、避免含铅食物。铅中毒是引发多动症的原因之一，不给孩子吃铅食物，如皮蛋、爆米花等。
4、多鼓励孩子，给孩子减少压力。给孩子适当的鼓励和肯定，让他学会坚持。不要因为他不会数数、不会弹琴就把他说成“笨小孩”，不给孩子压力，让他轻松成长。
5、不孩子面前吵架。父母关系不好也是引发多动症的原因之一，要给孩子一个好榜样，教他冲动和吵闹不是解决问题的方法。
注意力不集中、成绩差......这些很可能不是孩子的错。打骂，责罚，只会让孩子更没有信心。建议带孩子到专业机构，早发现早干预，帮孩子提高注意力，改善多动，让孩子离好成绩越来越近！ 招生对象：2-12岁感统失调的孩子 课程特色：专业评估，找出根源问题，逐一击破，针对性解决，分阶段设置训练课程，利用多感官训练工具，对敏感性、迟钝型、混合型等不同类型的前庭平衡觉失调分别进行服务训练；通过各种感统工具和游戏设置相结合的方法，训练孩子的触觉、本体觉等，逐渐改善孩子感统失调的情况。 上课时间：周一到周五，周六或者周末，每节课50分钟，可以提前沟通预约时间。
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家长如何自检 ➤如果您家孩子有以下问题，请警惕感统失调倾向：1. 前庭功能失调：孩子的表现主要为好动、注意力不集中、有攻击行为、平衡能力差、方向感不好、情绪不稳定等。2. 听觉失调：语言处理能力差、跟他讲话需要重复好几遍，或者说一句话需要反应很长时间，跟读长句有困难等。3. 本体觉失调：坐在座位上喜欢扭来扭去、动作笨拙、自立活动差等。4. 触觉失调：触觉过分敏感或钝感，不喜欢被触摸，孤僻胆小、社会交往能力差、爱啃手、容易紧张或者情绪暴躁、害怕陌生环境。5. 视觉失调：表现为阅读困难，丢字漏字，认字但无法理解、写字困难，或者看一笔写一笔，经常抄错题写错数，不爱收拾屋子，桌面总是乱糟糟的。 ➤如果您家孩子有以下问题，请警惕多动、注意力不集中倾向：1. 坐不住，小动作多，注意力不集中2. 不听指令、充耳不闻3. 物品丢三落四4. 阅读串行跳字漏字、写作业粗心马虎5. 写作业拖拉、磨蹭6. 抄写速度慢、字形架构不佳、写字歪歪扭扭、7. 做事不爱动脑8. 畏难，无法控制情绪9. 阅读理解困难
