上官丙权认为,学校方面应当压实对校园欺凌问题的管理责任,要根据学校管理过程中常见的问题有针对性地设计应对方案。学校不仅要重视学生的学习,更要重视学生的心理健康与心理疏导。同时,要用多种方式加大对防范校园欺凌的宣传力度,提高学生自我保护能力。此外,在发现学生遭遇校园欺凌时,要及时制止并向相关部门反映,配合做好后续相关工作。
储朝晖补充指出,要从根本上解决校园欺凌问题,还要培养学生间的平等、尊重和互助意识。他注意到,多数时候,校园欺凌行为的发生,是因为同学之间没有学会协商,一旦产生差异或者分歧时,有些人就会通过暴力的方式来解决。
“如果学校、社会营造出良好氛围,学生之间遵守规则、互相尊重,那校园欺凌问题将得到有效解决。”在储朝晖看来,采取措施防治固然重要,但还要从源头上在学校形成“平等、尊重、协商、守规则”的良性生态,才能从根本上解决校园欺凌的问题。此外,还要不断增强学生自我保护意识和能力,家校社要形成合力,织密防范校园欺凌安全网,共同营造对校园欺凌“零容忍”的氛围。