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[互动交流]高考逆袭和实验班失利者 [复制链接]

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在线cesc
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130楼 发表于: 前天 15:10 , 来自:上海市0==
提招班,少学1.5年毫无意义的文科(或理科),惊不惊喜,意不意外?
楼中楼
  • 2026-08-10 15:23 gxfzll: 1.5年是怎么解释的
  • 2026-08-10 15:39 cesc: 初三一年,高一上学期,都要学全科,以前高一甚至全年都要学9科,现在学一学期就分文理班
  • 2026-08-10 15:46 gxfzll: 理解了,不过那0.5的作用不大
  • 2026-08-10 16:30 downking: 观孩子暑假自学,提招学霸多1年多的复习时间,真的是太宝贵了。
  • 2026-08-10 16:56 哈哈昆友: 所以,我们的教育就是给孩子喂太多毫无意义的东西,所以很累。
  • 2026-08-10 17:09 gxfzll: 确实
  • 2026-08-10 18:24 foryoung富元: 相对于文理科知识,题型教学没有任何意义,把教育过程演变成比拼天赋的过程。最后谁也说不清什么是天赋。
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帅哥在线foryoung富元
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131楼 发表于: 前天 16:01 , 来自:江苏省0==
回 cesc 的帖子
cesc:提招班,少学1.5年毫无意义的文科(或理科),惊不惊喜,意不意外? (2026-08-10 15:10)

中小学的理科与文科区别没有太大。

在我看来中学数理化,都是数学、物理、化学领域的语言而已。

也很明显,这些年考核的一个分支,就是汉语表述与学科语言之间的转化(或者可以叫做翻译);

简单地说,都是要理解语言(汉语或学科语言)背后的内在含义,然后用学科语言进行表述。

对于一个擅长理工科的学生,文科学少了是一个遗憾。

我曾经讨厌英语,后来发现英语的学习重点错了,其实英语根本不要死记单词,不用死记语法。
我曾经讨厌政治,后来学明白了,发现社会科学一样有趣,社会科学对人类社会的贡献不压于自然科学,只不过社会科学专业不容易就业。

文科生,多学点理科知识也很有好处。

压缩学制,或者主副课区别太明显,考试是有好处,但是工作后就会感受到一些方面的薄弱。

我自己感受很深!!!

工作几年再进学校读书,读书的意义完全不一样。

用文科思路读理工科,用理科思路学文科,有趣!






[ 此帖被foryoung富元在2026-08-10 16:21重新编辑 ]
楼中楼
  • 2026-08-10 19:02 gxfzll: 中学阶段,理科和文科差距还是挺大的
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离线哈农
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132楼 发表于: 昨天 08:44 , 来自:江苏省0==
那10几个转班以后还考3个南大1个复旦还有湖南大学和北京科技大学你们是一点也不提,转班又不是退学
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